这个幼儿园保留了这种高度的坡，好多小孩爬上去以后就排排站着哭 | 一席演讲：建筑师日比野拓

甚至还有园长会要求我们，设计一个不会收到家长投诉的幼儿园。可是，幼儿园不是为了孩子而存在的吗？难道不是更应该从小朋友的角度来考虑吗？

自由而真实的幼儿园是什么样的？

这是我小时候的家。我从三岁开始住在这儿，度过了一段非常快乐的童年时光。

庭院里有红色的三轮车、玩具小汽车、玩具球，窗边的鸟笼里住着一只小鹦鹉。我还经常会把花园里的花摘下来玩。我到现在都能非常清楚地回忆起这里的一切。

室内的空间也挺好玩的。门口有一个15厘米高的台阶，我经常坐在那里休息、聊天，也喜欢从台阶上跳下来。屋里有个椅子，那下面贴着的厂家标签我到现在都记得很清楚。大家知道为什么吗？因为小孩子特别喜欢钻到小角落里去。

很多人小时候都很喜欢这种小小的缝隙吧。其实我现在也还挺喜欢的。

像这种——

这个可不是我们设计的。我认为这些都是反例。要是在场有喜欢它的观众，那就很抱歉了。

这是新西兰的一个幼儿园。

很可爱吧。现在的幼儿园基本上都会禁止小朋友在雨天玩滑梯，但这个幼儿园的老师并没有阻止他们。孩子们发现下雨时滑滑梯比平常更有趣，于是全都一起过来玩了。除了这里的孩子，更了不起的是让孩子们自由玩耍的老师。

我想问大家，这两个背景，哪一个更适合做画？

全白的这个，对吧，我也这样认为。

有一部儿童绘本，《沃利在哪里》，就是让你从人群中寻找主人公沃利。

也太难了。但如果我们想让他很快就能被找出来的话，可以只给沃利留出颜色。

这也是我设计幼儿设施的一个最重要的理念。很多幼儿园可能会使用过多的色彩，但是我们设计的幼儿园绝对不会这样。因为幼儿园不是游乐场，它的主角是小孩子，为了突显小孩子，幼儿园的环境不应该添加过多色彩。我们会刻意留白，让他们发挥自己的想象力和思考能力。

世界上有196个国家，我去过的有36个。中国的34个省级行政区里，我也去过其中22个。

走过这么多地方以后，触动我最深的还是那种自然的生机。这个是日本的小稻田。六月左右的时候，稻田里会浸满水。在水稻长出来之前，这里就像一面镜子——天空倒映在水面，水中的云朵跟着天上的云一起飘动，特别美丽。

在意大利威尼斯，从酒店的窗户里能望到这样的景色。

接着是意大利的幼儿园。

很美吧。它并没有什么花哨的色彩设计，整个庭院都是天然的草坪，其实这样的幼儿园环境是很少见的。

这个幼儿园的草坪有些地方已经秃了。但我觉得，就让它秃着也挺好的。因为孩子能看见草木枯荣，这也是一种对自然规律的学习。

我拍这张照片的时候，大概是五月，草坪里绽开了许多白色和黄色的小花，如果是混凝土或地胶做的庭院肯定就没有这番景象了。

有花有草的地方，肯定会有躲起来的小虫子，以及捕食虫子的小鸟，书中的世界就这样真实地呈现在孩子们的眼前。

而在我们的设计项目里，我们会特意设计凹凸不平的庭院，

舒适的餐厅，

 

还有孩子们能够玩水的地方。

 

中间那里是特意放置的一个火炉。

 

这个是室内滑梯。

这个庭院保留了原来的斜坡。小孩子们看到它绝对会想爬的。

这些在往上爬的小朋友都只有两岁。他们爬这种高度的坡，完全没有问题。老师也不会阻止他们。

现在很流行木造的幼儿园。（日本有研究证明，相比水泥结构，木制建筑会让孩子们和老师的疲倦困意减少、身体感觉更舒服，所以现在日本木结构的建筑越来越多了。）

我们的厕所也会设计得很明亮。

很可爱吧。

这是大阪的一个幼儿园。庭院本来比较窄，孩子们几乎没有能够活动身体的地方，所以我们便从立体空间上来考量我们的设计。

在餐厅、画室，我们都会刻意增设阶梯，尽可能在室内增加有高低差的地方。

这是熊本县的一个幼儿园，屋顶是用电动开关控制的。下雨的时候，我们一般都想着把屋顶关上，对吧？但这里反倒是下雨的时候会故意把屋顶打开，地面上会形成一个小水潭，孩子们就开始期待雨天。

天气冷的时候，还可以在这儿溜冰。虽然这个幼儿园还没有下过雪，但是大家都盼着下雪的那一天，正因为是很难见到的事物，小朋友们才会翘首以待。

这是长崎的一个幼儿园，有蓝蓝的大海和天空，所以我们故意设计了这样宽大的落地窗，让孩子们在幼时留下故乡的记忆。

去屋顶上玩耍时，也有大海和天空作伴。

这几年，我们也开始在中国建幼儿园了。目前的项目分布在这些地区，正式竣工的大概有六个。

这是贵阳的项目。拍照的时候，外面的庭院还没有施工完。但我们每次设计，都要先做一个舒适的庭院方案出来。

我们在北京设计的这个幼儿园，原建筑比较古老，大概建于70年代，之前有过各种用途。我们对它进行了一个整体的改装。同样在庭院里布满草坪和树木。

建了一个舒适的餐厅。也特意设计了很多楼梯。

这是深圳正在设计中的中小学校，名字叫未来学校。提到未来，大家首先想到的可能是一些高科技的东西，但我觉得除此之外，自然和传统技术也是在支撑着未来的。

我们想把这样的理念融入建筑里并传达给孩子们，所以我们在这儿种植了很多树木，重视来自大自然的风和光线。

走进去后是这样的，我们尽可能在肉眼可见之处全部使用纯天然的材料。

这是四川的一个项目，这个形状比较特别。这里原本的土地就是蛇形的。

它大概长度有400米，宽度是25米，高差是15米，前面这侧和地势最低处的高度相差一层楼。孩子们可以从里面走到屋顶上去玩。这个幼儿园现在还在施工中。

两年前，我去福建的时候，看到了那里的土楼。这个是他们祖先七百年甚至千年前亲手建造的房屋，我觉得很受触动。

里面可能有点老旧了，但它保留了当初的样貌。

然而，最触动我的是另外一幕。

现在的小朋友可能随时都拿着手机吧？而这些孩子的手上，没有手机，他们拿着的是渔网和钓鱼竿。他们正在开会讨论怎么去钓下面的鱼。

在很多国家，也都有人在有意无意地尝试这样的教育。这是德国。

这是在泰国。

印度尼西亚。大家注意看，这些小孩子都是光着身子的。

这是中国的彝族。

这是刚才提到的那位员工在当地拍的照片。我真的很羡慕这样的游戏方式。

这是在日本，我们公司旁边的街道。

这是我小时候，有点不好意思就跳过吧。

小朋友们需要去体验各种各样的事物，从中学习，变得更加坚强。

大家知道AI吧，就像这种智能语音设备，孩子们询问天气便会播报天气信息。我觉得这有点方便过度了。

让人工智能升级的一个重要因素，就是让它不断地接收更多新信息。而大概是因为有不足和不便，人类才会动脑筋去思考。对于小孩子来说，便利不是绝对必要的，“不方便”有时候才是他们动脑筋的动力。

现在很多幼儿园，其实是为了成人而建造的，在日本也有。

这个幼儿园更夸张，

很厉害吧？其实它旁边明明是个寺庙。

像这样的校车，我觉得不应该是给幼儿园用的，这更像要送孩子去游乐园。

老师这个角色应该是和小朋友互相交流、沟通的存在。

我们在设计过程中，有时候很意外地，客户会和我们提要求说，要把园舍设计得更好打扫，不要让孩子们玩得浑身是泥。可是，幼儿园不是为了孩子而存在的吗？难道不是更应该从小朋友的角度来考虑吗？

这是日本的一款电饭锅，它的宣传语是，这个产品对家里的孩子来说绝对安全，因为它不会冒蒸汽，没有油烟。

可是我觉得，这种东西，对小孩来说，太无聊了，也没什么意义。在我们设计的幼儿园里，我不太推荐这样的方式。我更喜欢下面这个。

特别有趣，而且更能学到东西。首先要生火就很难，要煮饭的话也必须控制好火候、时间，才能在二十分钟左右煮出很香的饭来。

现在的小朋友特别喜欢玩手机。

 

可是，根据日本东北大学与仙台市的教育委员会发表的研究成果，经常使用社交软件的孩子学习能力会下降。玩4个小时和几乎不玩智能手机的人，他们的数学成绩相差20分左右。

这张图是对国语和数学能力的影响，深蓝色是使用智能手机4个小时以上，绿色是使用30分钟以下的，使用时间越长，答题正确率越低。

所以让孩子们远离智能手机和平板电脑，提供一个能让大脑休息的环境十分重要。说到这儿，大家应该也能明白幼儿园的自然环境有多重要。

过去40年间，全世界的肥胖儿童增加了十倍，尤其是男孩子增加了十倍。

这是另一项调查，覆盖了30个国家，这是其中肥胖率较低的十个国家。日本的日常饮食中偏油腻的食物较少，所以肥胖率还是比较低的。而美国是这30个国家里儿童肥胖率最高的，29.4%。

我想让大家知道，幼儿时期的孩子们应该体验的动作大概有这36个。这来自日本山梨大学的中村老师做的研究。

这36个动作是无法仅靠一种运动项目完成的。当然送孩子们去一些运动兴趣班也是好的，但是仅仅只靠一个兴趣班是完成不了这36个动作的。比如图片最上面的旋转，打篮球就体验不到。像那些浮在水面上的动作，就要通过水上运动和水上游戏来实现。

接下来是饮食的问题。早餐是非常重要的。早餐率比较高的国家是日本、荷兰、葡萄牙，他们的早晨摄入率几乎达到了90%，美国只有50%左右。

^{▲ Source“Innocentireport card11” by UNICEF}

用餐环境也很重要的。像这个，地板、墙壁全部都是粉红色，整个餐厅都被罩上了一层粉色的滤镜，吃的白米饭变成了粉米饭，面包都带上了淡淡的粉色。我觉得不太好。

这是挪威的幼儿园，光线有点太暗了。

大家肯定也喜欢在舒适明亮的环境下用餐吧，所以我们会设计这样的餐厅。顺便一提，我们做完这个保育园的两三个月后，收到了家长的来信，他们说非常感谢我们的设计，孩子开始吃那些以前挑食不吃的蔬菜了。

我还想特别和大家讲一下卫生间的话题，这其实是非常重要的一个地方，但所有的学校卫生间几乎都存在这几个问题——脏、臭、暗，很恐怖，还经常坏……

你们看，这些就不太好……

卫生间的使用应该注意三个问题，一是让它随时保持干燥，二是小便器要做成壁挂式的，三是卫生间要朝向南面，阳光充足。

如果经常让它被水浸着就会发霉，发霉也是导致脏和臭的原因。

这是以前日本的学校的卫生间打扫的景象，我们以前也经常用水来清洗，但现在几乎已经不用水了。

把小便器做成壁挂的，这样下水管不走地面，下面的地板就可以彻底打扫干净。

可以看这样一个数据。从左到右依次是一般的马桶、男孩子的小便池、洗手台。

看中间的小便池最容易明白，蓝色部分是指水洗过后放着不管、等待自然风干，单位体积内的细菌数量从最开始的570增长到了8400。橙色部分是水洗过后立刻使其干燥，或者用专用的干燥剂，就发现细菌量会渐渐减少。

干燥的地板几乎没有气味。我们的幼儿园用的是木地板，因为没有必要用水。幼儿园的卫生间在尝试这样清洁之后，过了很多年都没有变臭。

我们在中国北京的那个幼儿园，开始设计的时候客户说，中国还没有习惯用干燥式清洁，希望还是用水来清洁。但是在我们的反复劝说下，他们也开始用这种方法了。

在结束之前，我想跟大家说，不要剥夺孩子的好奇心，不要让他们畏惧失败，让他们勇于挑战。幼儿园不是游乐场，与其告诉他们答案，不如让他们发挥自己的想象力，自己思考、行动，这才是幼儿园存在的意义。

经常有人问我，为什么一直坚持做幼儿园设计。我觉得，所有的事物都为我设计幼儿园设计提供了灵感——天空流动的云、随风飘动的树叶、奋力前进的蚂蚁、人们跳跃起来时露出的笑颜等等。就像一个孩子第一次看见世界的种种，我对所有的事物充满了新鲜感。这也是我坚持设计儿童环境的理由。

谢谢你们看到现在。虽然大家未来可能不会去设计幼儿园，但是可能会有自己的孩子，更久以后可能还会有孙子孙女。我们成人是为孩子提供环境的一方，希望我今天谈到的内容，能给大家一点点新的启发。

^{参考文献：}

^{*Vargha-Khadem, F., et al. Differential effects of early hippocampal pathology on episodic and semantic memory. Science277, 376-380 (1997).}

_{▼ 感谢现场翻译黄梦娴}

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